Les étudiants sénégalais et suisses commencent un échange épistolaire

Projet DOKANDO                                                                    
Programme d’Echanges Pédagogiques
CONCEPTEUR        : Samba Drame, Professeur de Lettres-Histoire et Géographie
                                au Cem Lamine Senghor de Joal.
DESTINATAIRES : Professeurs de Français du Projet DOKANDO

CONTEXTE ET JUSTIFICATIF
Dans le cadre du projet d’échanges entre enseignants sur la plate-forme DOKANDO, je voudrais mettre sur pied un programme pédagogique d’échanges et de correspondance entre le CEM Lamine Senghor de Joal et  une école partenaire en Suisse (à déterminer)        . Ce présent programme cible directement des élèves de Cinquième et de Quatrième des deux établissements et va concerner le Français.
OBJECTIF GENERAL
Le prgramme vise un échange fructueux d’expériences entre enseignants mais également entre élèves. Ce sera un cadre dynamique de partages pédagogique et amical entre les élèves sous la supervision de leurs enseignants.   
OBJECTIFS SPECIFIQUES
Ces échanges permettront aux élèves de :
¬    parfaire leur niveau de langage et d’expression écrite ;
¬    tisser des liens d’amitié à travers des correspondances via internet ;
¬    faire connaitre  leurs régions, leurs milieux de vie et leurs cultures aux autres.


RESULTATS  ATTENDUS
Au terme du programme :
⎫    le niveau des participants en  Français doit évoluer ;
⎫    chaque élève devra avoir un correspondant avec lequel il va continuer à tisser des relations amicales ;
⎫    chaque élève, de part et d’autre, doit voir sa culture générale s’améliorer à travers ce qu’il apprend sur les autres.
ACTIVITES
Le travail se fera principalement en quatre étapes :
ϖ    chaque professeur propose  des sujets d’expression écrite à ses élèves sur la description et /ou le récit ;
ϖ     chaque participant (élève) envoie  son travail à son correspondant par courriel électronique et sur la plate-forme de DOKANDO ;
ϖ    après lecture, les élèves remettent à leurs Professeurs ces devoirs  envoyés par leurs correspondants ;
ϖ    les professeurs corrigent les devoirs et les renvoient à leurs auteurs respectifs.

Ainsi les notes obtenues par les élèves pourraient même être comptabilisées au besoin, si les enseignants le désirent.
BUDGET
La  réalisation de ce programme nécessite juste des moyens matériels à savoir des ordinateurs et une connexion internet. Le projet va solliciter l’appui des salles informatiques des établissements pour sa mise en pratique.

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